-
Το πρόγραμμα των Μαθηματικών του σχολείου είναι ανεπαρκές σε κάθε του πτυχή:
α) Είναι πεπαλαιωμένο,
β) Έχει ελάχιστα ενδιαφέροντα Μαθηματικά να προσφέρει στους μαθητές,
γ) Δεν αναφέρεται σε σύγχρονα Μαθηματικά και εφαρμογές που θα «ανοίξουν ορίζοντες» για τα παιδιά.
Πρέπει κάτι να κάνουμε για αυτό! Πολλοί συνάδελφοι σε όλη την Ελληνική Επικράτεια έχουν δημιουργήσει Ομίλους-Ομάδες-Κύκλους Μαθηματικών για τους ενδιαφερόμενους μαθητές πέρα από το ωράριο διδασκαλίας. Ας μαζευτούμε όλοι μαζί να κινητοποιήσουμε ακόμα περισσότερους συναδέλφους, να δώσουμε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν όμορφα και ενδιαφέροντα Μαθηματικά και να εμπνευστούν από αυτά.
Διαδώστε την ομάδα σε όσους περισσότερους μπορεί να ενδιαφέρονται!

https://web.facebook.com/mathcirclesgr/
https://twitter.com/mathcircles_gr
mathcirclesgr@gmail.com

Σχόλια

Δημοσίευση σχολίου

Δημοφιλείς αναρτήσεις από αυτό το ιστολόγιο

-
Βασισμένο πάνω σε αυτό το άρθρο και σε προσωπικές οπτικές. Οι Μαθηματικοί συνηθίζουν να μιλούν για όλες τις λεπτομέρειες, διότι οι αποδείξεις δεν μπορούν να λειτουργήσουν διαφορετικά. Όμως αυτό δεν πετυχαίνει όταν κάποιος έχει να μιλήσει σε ευρύ κοινό. Σε κάθε περίπτωση πρέπει να κινητοποιείται η περιέργεια του κοινού. Και αυτό πρέπει να γίνεται συνεχώς!  Πρέπει να έχεις μία ενδιαφέρουσα ιστορία. Πρέπει να συνδέσεις την ιστορία με τα ενδιαφέροντα του κοινού... Συνεπώς πρέπει να γνωρίζεις τα ενδιαφέροντα του κοινού. Μία εικόνα ή ένα βίντεο μπορούν να δημιουργήσουν προσοχή περισσότερο από πολλές λέξεις μαζί. Στις συναντήσεις των ομίλων μου προσπαθώ να εντάσσω δραστηριότητες σε 3 διαφορετικά στάδια: α) Εισαγωγική δραστηριότητα: παιχνίδι, γρίφος ή κάτι παρεμφερές με κρυμμένα μαθηματικά, αν γίνεται να είναι συναφές με το θέμα της ημέρας, β) Κύριες δραστηριότητες επί του θέματος. Εφαρμογές και ασκήσεις, γ) Επίλυση γρίφων και παιχνιδιών που τέθηκαν, δ) Αναζήτηση νέας θεματολογ...
Διαβάστε περισσότερα

Math Circular – Medium - Ένα περιοδικό για Μαθηματικούς κύκλους.

-
Math Circular – Medium   The Math Circle Network ( www.mathcircles.org ) is proud to bring you the first issue of Math Circular, a magazine for leaders and members of Math Circles and other math engagement programs: https://medium.com/math-circular Math Circular is the successor to the long-running MTCircular magazine of the Math Teachers' Circle Network. It has been renamed to reflect our more inclusive focus on programs for students, families, and communities, in addition to teachers! In this issue: Circles With No Center,  by Nick Grener, Fred Peck, and Matt Roscoe. On the benefits of math circles with no facilitators. Math and Fairness,  by Kyle R. Evans and Megan Staples. Math as a key tool for determining fairness in our society. Building a Community of Professional Learners,  by Teresa K. Dunleavy, Jennifer N. Lovett, Elizabeth K. Metts, and Shannon N. Reider. Mathematical play that spans educational boundaries. San Jose Math Circ...
Διαβάστε περισσότερα